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miz | 2019-01-23 | 阅读(428) | 评论(50)
3.能利用所学26个字母在单词中的发音和基本拼读规则能拼读出一些简单的单词。【阅读全文】
qno | 2019-01-23 | 阅读(331) | 评论(624)
主要经济指标增速呈现高速推进的超常规、跨越式发展态势,创造了加快发展的“庆阳速度”。【阅读全文】
neb | 2019-01-23 | 阅读(71) | 评论(543)
三年级下册语文知识点一、词语部分(一)听写词语聚拢增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适特殊 饲养 窟窿盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁安慰 犹豫 将来 照顾议论 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在预防 繁殖 悬挂年龄 晚霞 漆黑售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲悲惨叮嘱 羡慕 疲倦裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾仿佛 黎明 缺少队伍 探索竭尽全力  迫在眉睫翩翩起舞无影无踪 恋恋不舍  审视 纠正(二)多音字zháo(着火)(着急)diào(调动)(音调)jiǎ(假装)(假说)着zhe(看着)调假zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似)jiàng(将士)(将领)zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的)jiāng(将来)(将军)cháo(朝代)(朝向)piào(漂亮)chóng(重复)(重逢)chǔ(处境)(处理)漂piǎo(漂白)(漂染)重处piāo(漂浮)(漂流)zhòng(重量)(重要)chù(住处)(处所)chòng(冲劲)(冲着) hái(还有)(还是)dǎo(倒闭)(摔倒)冲还倒chōng(冲水)(冲锋)huán(还手)(归还)dào(倒背如流)(倒是)piàn(便宜)(便价)mò(淹没)(沉没)shān(扇动)(扇风)便没扇biàn(方便)(便利)méi(没有)(没事)shàn(扇子)(扇贝)mú(模子)(模样)gěi(送给)(递给)shě(取舍)(舍得)模给舍mó(模范)(模型)jǐ(给予)shè(宿舍)(房舍)jiāo(教书)(教书匠)xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)教校系jiào(教学)(教育)jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)chāi(出差)(差事)luò(落后)(落实)cān(参加)(参选)差chà(相差)(差得远)落là(丢三落四)参 cēn(参差不齐)cī(参差)chā(差别)(差异)lào(落下)(落枕)shēn(海参)(人参)  juàn(羊圈)(牛圈)   fèng(缝隙)(裂缝)   xuē(削减)(削弱)zài(运载)(载货)圈           【阅读全文】
3bc | 2019-01-23 | 阅读(624) | 评论(494)
同时,严把党员“入口关”,根据发展党员十六字方针,严把质量关,做到成熟一个发展一个,合格一个申报一个,严格落实好公示制、票决制、责任追究制。【阅读全文】
y1u | 2019-01-22 | 阅读(383) | 评论(992)
动手又动脑,才能会创造。【阅读全文】
e2u | 2019-01-22 | 阅读(688) | 评论(20)
这样的方法未能全面客观准确地反映各地高新技术产业发展状况。【阅读全文】
de2 | 2019-01-22 | 阅读(830) | 评论(659)
大K小K样子像,都是一挺机关枪。【阅读全文】
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fmc | 2019-01-22 | 阅读(24) | 评论(212)
(二)消防宣传教育工作取得新发展1、以媒体为平台,不断拓展消防社会宣传面。【阅读全文】
yjf | 2019-01-21 | 阅读(392) | 评论(280)
2学习阶段。【阅读全文】
1st | 2019-01-21 | 阅读(680) | 评论(363)
专项监察目的一对于这些问题,我们要借助这次办理集团公司安全生产许可证之机,从严要求,严格把关,重点审查集团公司安全管理负责人、安全管理机构设置、安全管理人员的配备、安全管理人员资格认定和安全规章制度制定等五个方面的内容。【阅读全文】
ipq | 2019-01-21 | 阅读(208) | 评论(969)
三、做好教育教学工作根据幼儿园的《纲要》指导思想和《三到六岁儿童发展指南》结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会《纲要》及《指南》精神,并较好的融入实践活动之中,认真钻研教材,创造性的使用新课程。【阅读全文】
2to | 2019-01-21 | 阅读(410) | 评论(296)
二、年工作计划新的征途,新的追求。【阅读全文】
l0h | 2019-01-20 | 阅读(951) | 评论(453)
二是产学研结合取得重大进展。【阅读全文】
ep0 | 2019-01-20 | 阅读(899) | 评论(581)
第一单元时分秒第一课时:秒的认识教学内容:义务教育课程标准教科书第五册P----4教学目的:1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道1分=60秒。【阅读全文】
共5页

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